Projekt „Gesunde Schule“

in Zusammenarbeit und mit Förderung der Robert-Bosch-Stiftung

Theorie

Praxis

(= unsere Vorüberlegungen)

(= unsere Maßnahmen)

Im Förderprogramm der Robert-Bosch-Stiftung gehen wir von einem umfassenden Gesundheitsbegriff aus, der physische, psychische, soziale, ökologische und ökonomische Aspekte beinhaltet - und für Schüler und Lehrer gilt.

Ob ein Mensch gesund oder ungesund lebt, wird von seiner Lebensumwelt (Arbeit, ... Wohnen) und von seinem eigenen Verhalten bestimmt.

Schule kann diese beiden Faktoren beeinflussen, denn:

Schule stellt für Schüler und Lehrer täglich die Lebensumwelt für einige Stunden dar (Klassenraum, Hof, Kiosk, Tagesablauf, Schulklima, Leistung...) und man kann Verhaltensweisen der Schüler beeinflussen.

Bildung vermitteln (allgemein)

direkte Gesundheitserziehung

Verkehrserziehung

Hausaufgabenhilfe

Ergonomisches Sitzen

Fittness für Schüler

Bildung vermitteln (allgemein) ist eine der originären Aufgaben jeder Schule und kann zur Gesundheitsförderung jedes Schülers beitragen, denn: Bildung ist eine wichtige Voraussetzung für individuelle Berufschancen und verbessert die persönlichen Kompetenzen für gesundheitsförderliche Lebensführung.
	direkte Gesundheitserziehung Wissen und Einstellungen werden vermittelt und beeinflusst um gesundheitsförderndes Verhalten zu bewirken. Einzelmaßnahmen:
Projekt „Gesundes Frühstück“ (Klassenstufe 8) in Zusammenarbeit mit der Ernährungsberaterin der AOK Idar-Oberstein.	Wahlpflichtfächer Gesundheitserziehung (Klasse 7 + 8) & Leben lernen (Klasse 9) Ziel: Lebenssituationen meistern in Zusammenarbeit z.B. mit Schuldnerberatung, Pro Familia, Diakonie		Drogenberatung (Klassen 7, 8, 9, 10, Kollegium) Ziel: Aufklärung, Information in Zusammenarbeit mit Polizei Idar-Oberstein

		Verkehrserziehung Mofa-AG, Ausbildung zum Mofaführerschein, 15 Jahre Ziel: sicheres Fahrverhalten in Zusammenarbeit mit Kreissparkasse Idar-Oberstein und Polizei Idar-Oberstein Fotos
		Busschule, Theorie und Praxis, Klassen 5 Ziel: sicheres und problemloses Verhalten im Schulbus in Zusammenarbeit mit ORN-Verkehrsbetriebe
2002	2005	Sicherheitstraining, Klasse 5 Ziel: sicheres Verhalten im Auto, im Straßenverkehr in Zusammenarbeit mit dem ADAC
Hausaufgabenhilfe täglich 13.00 Uhr bis 15.30 Uhr, freiwillig, für alle Schüler in der Schule mit Betreuung. Ziel: den Schülern wird ein Arbeitsplatz, eine feste Arbeitszeit und individuelle Hilfe zur Verfügung gestellt um die Hausaufgaben anzufertigen. Leistungsdruck, Versagerängsten, Lernhindernissen und Lernlücken wird entgegengewirkt in Zusammenarbeit mit Jugendamt Idar-Oberstein und Caritas.
	Ergonomisches Sitzen
	Alle Schüler sitzen auf Luftpolsterstühlen, drei Klassen neuerdings auf Swing-Luftpolsterstühlen, die sich der Köperbewegung anpassen. Dies ist nicht die kostengünstigste, aber die gesündeste Art sechs Stunden im Unterricht zu sitzen (wenn es denn sein muss) (in Zusammenarbeit mit dem Schulträger „Stadt Idar-Oberstein“)	Allen Lehrern steht im Lehrerzimmer ein gepolsterter Schwingstuhl mit Lehne zur Verfügung (in Zusammenarbeit mit der Robert-Bosch-Stiftung)
		Fittness für Schüler Fittness-Check Durchführung eines standardisierten Fittnesstests mit allen Schülern Ziel: Vergleich zur Population, Feststellung von Änderungsbedarf in Zusammenarbeit mit der AOK Idar-Oberstein Sportliche Arbeitsgemeinschaften Dauerangebot im Anschluss an den Unterricht, freiwillig für alle Schüler: Basketball, Fußball, Tischtennis, Jonglieren, Jazz-Tanz, Chearleading. Ziel: Sport und Spaß in der Freizeit (in Zusammenarbeit mit ADD Trier, Schule und Verein) zusätzlich: Inline-skating (in Zusammenarbeit mit der AOK, gefördert von Robert-Bosch-Stiftung)